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Appel à projet : Départ collectif, jeunes accompagnées

Date limite de soumission des dossiers : 31 mai 2024. Répondre aux besoins des jeunes de 16 à 29 ans, fortement exclu·es des vacances. D’après les professionnel·les du réseau de Vacances Ouvertes, un premier départ en autonomie est une démarche trop complexe pour certains jeunes très éloignés des vacances. Vacances Ouvertes a ainsi mis en […]

Appel à candidature : Dispositif d’accompagnement par les pairs

Date limite de soumission des dossiers : 2 juin 2024 à 23h59. La session 2024 du dispositif d’accompagnement par les pairs du projet « Place aux Jeunes ! » va permettre l’accompagnement de huit structures sur une période de 12 mois entre janvier 2024 et septembre 2025.Les structures qui souhaitent être accompagnées peuvent dès à […]

L’appel à projets 2024 de soutien aux associations nationales JEP

Date limite de soumission des dossiers : 29 février 2024. L’appel à projets de soutien aux associations nationales agréées Jeunesse Éducation populaire au titre de l’année 2024 est ouvert. Sauf cas exceptionnel et clairement motivé, l’appel à projets 2024 s’adresse aux seules associations nationales agréées jeunesse et éducation populaire n’ayant pas signé une convention pluriannuelle d’objectifs (CPO) […]

Bibliographie sélective : La prévention du suicide chez les jeunes de 12 à 25 ans

Cette bibliographie sélective est proposée dans le cadre du groupe de travail interne à l’Ireps Occitanie sur la prévention du suicide. Les objectifs de cette bibliographie sont multiples : Apporter des connaissances de base sur cette thématique Identifier les facteurs et les populations à risques dans le groupe 12-25 ans Informer sur les différents dispositifs […]

Bibliographie sélective : Sensibilisation et éducation à l’usage des écrans

Cette bibliographie sélective aborde la thématique de la sensibilisation et de l’éducation aux écrans, vaste sujet largement débattu dans les médias et entre professionnels œuvrant dans le champ de la santé publique. Sans avoir l’ambition d’être exhaustif, ce document souhaite apporter un éclairage documenté sur la question en proposant des ressources informatives et/ou pédagogiques diverses, qu’elles […]