Soutenir le développement des compétences psychosociales des enfants et des adolescents

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ATELIER-RESSOURCES : Passez à l’action !

Les inscriptions sont ouvertes 3 mois avant la date de début de formation. La clôture des inscriptions se fait 10 jours avant le premier jour de la formation concernée.

Date & lieux

Foix : 4 juillet 2024
Tarbes : Septembre 2024
Mende : Octobre 2024
Perpignan : Novembre 2024

Pré-requis

Avoir suivi une formation du Drapps sur la thématique des Compétences psychosociales.

Prix

Frais pédagogiques pris en charge par l’ARS Occitanie

Vous avez suivi la formation « Soutenir le développement des Compétences psychosociales des enfants et des adolescents » (ou une autre formation sur les Compétences psychosociales du Drapps, à présent vous souhaitez mettre en place une action qui cible le développement des CPS de ce public.

Cet atelier propose de vous y aider par un temps d’échanges entre participants sur la thématique, de travaux de groupe autour de cas pratiques et d’expérimentations d’outils d’intervention.

Objectifs :

Echanger les pratiques autour des projets portés ou envisagés par les participants
Mobiliser les ressources existantes pour construire des actions efficaces

Contenu :

Echanges autour de cas pratiques (problématiques vues pendant la formation) et des projets des participants
Découverte d’outils d’intervention
Découvrir des projets existants qui ont fait leurs preuves
Evoquer les ressources « savoirs d’intervention », recommandations, données utiles

Intervenant(s) :

Chargé·e·s de projet / formateur·trice·s du réseau Promotion Santé Occitanie

MODALITÉS D’ÉVALUATION :

En amont de la formation : questionnaire de recueil des attentes et Quiz T0 (état des connaissances) ;
Pendant la formation : observation des activités mises en place, des travaux de groupes, synthèse de fin de journée ;
En fin de formation : Quiz T1 (état des connaissances) pour évaluer les acquis de la formation ; questionnaire de satisfaction ;
En post-formation à distance (6 mois) questionnaire d’évaluation du transfert des acquis en milieu professionnel